Zusatzmaterial für den Unterricht

Zu einigen Geschichten in leichter/einfacher Sprache und zu "Fachbüchern" für Kinder gibt es Zusatzmaterialien für den Unterricht. Damit kannst du das Buch oder das Thema direkt im Unterricht behandeln.

Auf dieser Seite findest du folgende Zusatzmaterialien:
- Lesebegleitheft

- "Mein Sommer mit Mucks" im Unterricht

- "Anton taucht ab" im Unterricht

- "Alles andere als normal" im Unterricht

- "Was wir dachten, was wir taten" im Unterricht (blaues Heft)

- "Was wir dachten, was wir taten" im Unterricht PLUS (grünes Heft)

- "Der Krokodildieb" im Unterricht (blaues Heft)

- "Der Krokodildieb" im Unterricht PLUS (grünes Heft)

- Unterrichtsmaterial: "Wenn die Ziege schwimmen lernt"

- Bilderbuchkarten: "Wenn die Ziege schwimmen lernt"

- "Die Welle" (Unterrichtsmaterial)

Lesebegleitheft

von Schwering, Christina

2016, 95 Seiten, Verlag: Spass am Lesen

ISBN: 978-3-944668-43-7

Das Lesebegleitheft ist der ideale Begleiter im Schulalltag! In der Unterrichtspraxis entstanden, bietet es Aufgaben zum Bearbeiten unserer Bücher.Sie sind so allgemein, dass sie für jedes unserer Bücher anwendbar sind. Gleichzeitig fördern sie eine intensive Beschäftigung mit dem Inhalt und helfen Ihnen, unsere Bücher mit Schülerinnen und Schülern gewinnbringend zu bearbeiten.Beim Kauf eines Lesebegleitheftes erwerben Sie auch eine individuelle Kopierberechtigung, so dass Sie das Material in Ihrem Unterricht auch mehrfach verwenden können.

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CHF 32.90

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"Mein Sommer mit Mucks" im Unterricht

Lehrerhandreichung zum Jugendroman von Stefanie Höfler (Klassenstufe 5-7, mit Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen) von Böhmann, Marc; Schallmayer, Peter

2018, 48 Seiten, Verlag: Beltz Julius

ISBN: 978-3-407-63074-2

»Lesen - Verstehen - Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe.

Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer:innen erarbeitet und bietet Textanalysen, Vorschläge für die Umsetzung im Unterricht und Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen.

Für einen Literaturunterricht, der Lesekompetenz und Lesemotivation fördert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt. Die Hefte sind auf die Lehrpläne und Bildungsstandards im Fach Deutsch abgestimmt, die Kopiervorlagen erlauben einen differenzierenden Einsatz im Unterricht. Alle lieferbaren Ausgaben finden Sie unter www.beltz.de/lehrer.

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"Anton taucht ab" im Unterricht

Lehrerhandreichung zum Jugendroman von Stefanie Höfler (Klassenstufe 5-7, mit Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen) von Böhmann, Marc; Schallmayer, Peter

2018, 48 Seiten, Verlag: Beltz Julius

ISBN: 978-3-407-63074-2

»Lesen - Verstehen - Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe.

Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer:innen erarbeitet und bietet Textanalysen, Vorschläge für die Umsetzung im Unterricht und Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen.

Für einen Literaturunterricht, der Lesekompetenz und Lesemotivation fördert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt. Die Hefte sind auf die Lehrpläne und Bildungsstandards im Fach Deutsch abgestimmt, die Kopiervorlagen erlauben einen differenzierenden Einsatz im Unterricht. Alle lieferbaren Ausgaben finden Sie unter www.beltz.de/lehrer.

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"Alles andere als normal" im Unterricht

Lehrerhandreichung zum Jugendroman von Jörg Isermeyer (Klassenstufe 5-6, mit Kopiervorlagen)

von Böhmann, Marc; Schäfer-Munro, Regine

2020, 48 Seiten, Verlag: Beltz Julius

ISBN: 978-3-407-63195-4

»Lesen - Verstehen - Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe.

Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer:innen erarbeitet und bietet Textanalysen, Vorschläge für die Umsetzung im Unterricht und Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen.

Für einen Literaturunterricht, der Lesekompetenz und Lesemotivation fördert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt. Die Hefte sind auf die Lehrpläne und Bildungsstandards im Fach Deutsch abgestimmt, die Kopiervorlagen erlauben einen differenzierenden Einsatz im Unterricht. Alle lieferbaren Ausgaben finden Sie unter www.beltz.de/lehrer.

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"Was wir dachten, was wir taten" im Unterricht (blaues Heft)

Lehrerhandreichung zum Jugendroman von Lea-Lina Oppermann (Klassenstufe 7-9, mit Kopiervorlagen), von Schallmayer, Peter

2018, 32 Seiten, Verlag: Beltz Julius

ISBN: 978-3-407-63056-8

»Lesen - Verstehen - Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe.

Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer:innen erarbeitet und bietet Textanalysen, Vorschläge für die Umsetzung im Unterricht und Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen.

Für einen Literaturunterricht, der Lesekompetenz und Lesemotivation fördert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt. Die Hefte sind auf die Lehrpläne und Bildungsstandards im Fach Deutsch abgestimmt, die Kopiervorlagen erlauben einen differenzierenden Einsatz im Unterricht. Alle lieferbaren Ausgaben finden Sie unter www.beltz.de/lehrer.

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"Was wir dachten, was wir taten" im Unterricht PLUS (grünes Heft)

Lehrerhandreichung zum Jugendroman von Lea-Lina Oppermann (Klassenstufe 7-9, mit Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen); von Schallmayer, Peter

2021, 48 Seiten, Verlag: Julius Beltz GmbH

ISBN: 978-3-407-72011-5

»Lesen • Verstehen • Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält

• ausführliche Textanalysen,

• eine »Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht,

• direkt einsetzbare Kopiervorlagen,

• die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen,

• die methodische Anbindung an die Bildungsstandards.

Für einen Literaturunterricht, der Lesekompetenz und Lesemotivation fördert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt. Die Hefte sind auf die Lehrpläne und Bildungsstandards im Fach Deutsch abgestimmt, die Kopiervorlagen erlauben einen differenzierenden Einsatz im Unterricht.

Alle lieferbaren Ausgaben finden Sie unter www.beltz.de/lehrer.

»Das Konzept 'Lesen • Verstehen • Lernen' ist beeindruckend in seiner Klarheit, Übersichtlichkeit und Prägnanz betreffend effektiver Lesepädagogik und Generierung von Bildungswissen. Die gut strukturierte Präzisierung der jeweiligen Bildungsstandards ist heute aus einem guten Begleitmaterial nicht mehr wegzudenken. Methodisch-didaktisch heben sich die Materialien wohltuend von den traditionellen Handreichungen ab.«

Jutta Kleedorfer, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien

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"Der Krokodildieb" im Unterricht (blaues Heft)

Lehrerhandreichung zum Roman mit Bildern von Christoffer Grav (Klassenstufe 3-4, mit Kopiervorlagen); von Böhmann, Marc; Schäfer-Munro, Regine

2017, 32 Seiten, Verlag: Julius Beltz GmbH

ISBN: 978-3-407-63050-6

»Lesen • Verstehen • Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält

• ausführliche Textanalysen,

• eine »Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht,

• direkt einsetzbare Kopiervorlagen,

• die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen,

• die methodische Anbindung an die Bildungsstandards.

Für einen Literaturunterricht, der Lesekompetenz und Lesemotivation fördert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt.

Die Hefte sind auf die Lehrpläne und Bildungsstandards im Fach Deutsch abgestimmt, die Kopiervorlagen erlauben einen differenzierenden Einsatz im Unterricht.

Alle lieferbaren Ausgaben finden Sie unter www.beltz.de/lehrer.

»Das Konzept 'Lesen • Verstehen • Lernen' ist beeindruckend in seiner Klarheit, Übersichtlichkeit und Prägnanz betreffend effektiver Lesepädagogik und Generierung von Bildungswissen. Die gut strukturierte Präzisierung der jeweiligen Bildungsstandards ist heute aus einem guten Begleitmaterial nicht mehr wegzudenken. Methodisch-didaktisch heben sich die Materialien wohltuend von den traditionellen Handreichungen ab.«

Jutta Kleedorfer, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien

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"Der Krokodildieb" im Unterricht PLUS (grünes Heft)

Lehrerhandreichung zum Kinderroman von Taran Bjørnstad und Christoffer Grav (Klassenstufe 3-4, mit Kopiervorlagen in drei Niveaustufen) von Schäfer-Munro, Regine

2022, 48 Seiten, Verlag: Beltz Julius

ISBN: 978-3-407-72018-4

»Lesen - Verstehen - Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe.

Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer:innen erarbeitet und bietet Textanalysen, Vorschläge für die Umsetzung im Unterricht und Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen.

Für einen Literaturunterricht, der Lesekompetenz und Lesemotivation fördert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt. Die Hefte sind auf die Lehrpläne und Bildungsstandards im Fach Deutsch abgestimmt, die Kopiervorlagen erlauben einen differenzierenden Einsatz im Unterricht. Alle lieferbaren Ausgaben finden Sie unter www.beltz.de/lehrer.

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Unterrichtsmaterial: "Wenn die Ziege schwimmen lernt"

Ideen und Materialien zum Einsatz des Bilderbuchs in der Grundschule von Moost, Nele; Schirmer, Anja

2020, 24 Seiten, Verlag: Beltz Julius

ISBN: 978-3-407-63196-1

»Lesen - Verstehen - Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe.

Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer:innen erarbeitet und bietet Textanalysen, Vorschläge für die Umsetzung im Unterricht und Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen.

Für einen Literaturunterricht, der Lesekompetenz und Lesemotivation fördert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt. Die Hefte sind auf die Lehrpläne und Bildungsstandards im Fach Deutsch abgestimmt, die Kopiervorlagen erlauben einen differenzierenden Einsatz im Unterricht. Alle lieferbaren Ausgaben finden Sie unter www.beltz.de/lehrer.

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Bilderbuchkarten "Wenn die Ziege schwimmen lernt"

12 Karten für das Kamishibai, Booklet zum Umgang mit Bilderbuchkarten

2020, Verlag: Beltz Julius

ISBN/GTIN: 4019172200176

Die Tierfabel »Wenn die Ziege schwimmen lernt« von Nele Moost und Pieter Kunstreich ist ein witzig-verspieltes Plädoyer für das Recht, nicht immer und überall gleichermaßen gut zu sein. Jeder ist anders und kann etwas ganz besonders gut. Niemand muss in allen Bereichen perfekt sein.

Die Bilderbuchkarten für das Kamishibai eignen sich somit besonders gut für den Vorschul- und Grundschulbereich. In einer Kamishibai-Vorstellung lässt sich diese fabelhafte Geschichte ausdrucksstark und humoristisch vortragen.

(Früh-)Pädagogen können hiermit zwei große Themenbereiche gemeinsam mit ihren Kindern behandeln: Tiere, ihre Eigenheiten und Lebensräume sowie Stärken und Schwächen. Tiefergehend können auch die Themen Heterogenität, Individualität und Leistungsanforderungen im Schulalltag besprochen werden.

Das dazugehörige Booklet bietet Tipps zum Einsatz des Kamishibais im Vorschul- und Grundschulbereich sowie vielfältige Ideen für die praktische Umsetzung zu jeder einzelnen Bilderbuchkarte.

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"Die Welle" (Unterrichtsmaterial)

In Einfacher Sprache von Göddemeyer, Katja

2018, 20 Seiten, Verlag: Beltz Julius

ISBN: 978-3-947185-24-5

Gute Bücher in verständlicher Sprache - das hilft ungeübten LeserInnen dabei, die Freude am Lesen zu entdecken. Neue Welten tun sich auf: Die Phantasie erschafft Bilder im Kopf, das Erleben einer Geschichte aus der Perspektive eines anderen Menschen erweitert den Horizont.

Für viele unserer Leser ist das eine völlig neue Erfahrung. Sie verwenden unsere Bücher mit einer Gruppe: In einer Schulklasse, in einem Alphabetisierungskurs, in einer Lesegruppe oder, oder, oder. Und Sie wecken diese neue Erfahrung in Ihren Schülern, Lernern, Lesern. Unser Unterrichtsmaterial hilft Ihnen, Gesprächseinstiege zu finden: Das Gelesene zu verstehen, sich darüber auszutauschen und Fragen, die sich aus den Büchern ergeben, zu bearbeiten.

Wir wünschen Ihnen und Ihrer Klasse, Ihrem Kurs oder Ihrer Gruppe viel Freude beim Lesen!

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